Pestprotocol
Uiteraard beschikt De Ark over een pestprotocol waarin omschreven staat hoe de leerkrachten omgaan met de aanpak van pesten en hoe zij de ‘pester’ en de ‘gepeste’ begeleiden. (zie ook ‘veelgestelde vragen’.)Om ervoor te zorgen dat het pestprotocol zelden toegepast hoeft te worden, wordt op De Ark sinds een aantal jaar de kanjertraining gegeven aan alle leerlingen. Alle leerkrachten zijn opgeleid tot trainer en hebben een licentie om deze lessen te mogen verzorgen.
Kanjertraining
De kanjertraining gaat er vanuit dat mensen verschillende soorten gedrag kunnen vertonen. Bij de kanjertraining gaat het om 2 essentiële zaken. Ten eerste dat het kind gedrag van zichzelf en anderen leert herkennen. Iedere vorm van gedrag lokt een reactie uit. We proberen kinderen hiervan bewust te maken en aan hen vers chillende manieren van reageren a an te bieden. Ten tweede gaat het in de Kanjertraining ook om een stuk groepsvorming. In een groep waarin je elkaar kent en waarin het veilig is, zal vervelend gedrag (pestgedrag) een stuk minder voorkomen. Het doel van de kanjertraining is duidelijk niet om van alle kinderen heel brave kinderen te maken maar wel om ze te leren op een goede manier voor zichzelf op te komen en aan te geven wat ze wel en niet prettig vinden.
De petten bij de kanjertraining
Bij de kanjertraining maken we gebruik van petten. Deze symboliseren een bepaalde vorm van gedrag.
- De witte pet: Het gedrag van een kind met een witte pet is “rustig”. Het kind is innerlijk beschaafd; het pest, schreeuwt en scheldt niet maar is be h ulpzaam en te vertrouwen. Dit kind heeft respect voor zichzelf en voor de ander.
- De zwarte pet: Het gedrag van een kind met een zwarte pet op is “brutaal”. Het kind wil de baas zijn en doet dit door te intimideren, te manipuleren, te bedreigen of conflicten op te zoeken. De zwarte pet wil wel alles bepalen, maar nergens verantwoordelijk voor zijn.
- De gele pet: Het gedrag van een kind met een gele pet op is “onopvallend”. Het kind wil niet opvallen, is bang, verlegen of stil. Het kind wil er graag bijhoren, maar vindt alles eng, bedreigend en beangstigend. Door deze bange, afhankelijke opstelling kan het kind genegeerd of gepest worden.
- De rode pet: Het gedrag van een kind met een rode pet is vaak clownesk. Het kind wil opvallen en stelt zich uitdagend op. De rode pet wil erbij horen en doet dit door stoer te doen op een vervelende manier. Kinderen met een rode pet op nemen geen verantwoordelijkheid voor wat ze doen, maar wijzen snel naar een ander.
Met de hier omschreven “petten” willen we geen kader geven voor al het gedrag van kinderen. Je bent geen “petje”, je doet op dit moment zo. “
|
